РЕСУРСЕН ЦЕНТЪР ЗА ПОДПОМАГАНЕ НА ИНТЕГРИРАНОТО ОБУЧЕНИЕ И ВЪЗПИТАНИЕ НА ДЕЦА И УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ
ОБЛАСТ ЛОВЕЧ
РАЗЛИЧИЯТА НИ СЪБИРАТ
Адрес:
гр. Ловеч,п.к. 5500
ул. "Стара планина" № 31
тел.: 068 / 600-181
E-mail: rescentyr_lovech@abv.bg
www.rescenter-lovech.hit.bg
Ресурсен център за подпомагане на интегрираното обучение и възпитание на деца и ученици със специални образователни потребности гр. Ловеч е един от 28-те открити центрове със Заповед № РД-14-180/13.09.2006 г. на Министъра на образованието и науката Даниел Вълчев .
Ресурсното подпомагане на деца и ученици със специални образователни потребности на територията на област Ловеч води своето начало от учебната 2004/2005 година, когато са назначени двама ресурсни учители, подпомагащи 12 /дванадесет деца и ученици/, интегрирани в общообразователни училища и детски градини в гр. Ловеч, с. Александрово и с. Дойренци.
През следващата учебна година ресурсните учители се увеличават на трима, а учениците, които подпомагат 18 /осемнадесет/.
Към настоящият момент специалистите от Ресурсния център подпомагат 101 деца и ученици със специални образователни потребности, интегрирани в тридесет общообразователни училища и четири детски градини на територията на шест общини – Ловеч, Троян, Тетевен, Априлци, Луковит, Ябланица.
Ресурсният център е държавно обслужващо звено - извънучилищно педагогическо учреждение в системата на народната просвета.Тук попадат деца, изпитващи затруднения в постигането на държавните образователни изисквания за съответната група/клас/ и причина за това е:
- сензорно увреждане/зрително или слухово/, умствена изостаналост, физическо увреждане, езиково
- говорно нарушение, множествено увреждане или обучителни трудности/дисграфия, дислексия, дискалкулия/.
Интегрираното им обучение в общообразователни детски градини и училища става по индивидуална програма за обучение и развитие. Така децата с проблеми растат и учат заедно с връстниците си и същевременно се подпомагат от специални педагози.
Основна цел на Ресурсния център
Основна цел на Ресурсния център е да подпомогне успешното интегриране на деца и ученици със специални образователни потребности в общообразователна среда от Ловешка област.
Специалисти
Ресурсният учител е специален педагог, който:
- допълнително подпомага ученика със специални образователни потребности за интегрирането му в образователно
- възпитателния процес и в извънучилищните дейности с цел усвояване по достъпен начин на учебното съдържание, интелектуално, психическо и социално развитие на ученика със специални образователни потребности;
- консултира родители, учители, възпитатели и други лица в ресурсните кабинети или в Ресурсния център;
- консултира родителите на учениците за усвояване на различни форми, методи, техники на работа, както и използване на различни видове терапии – арттерапия, фамилна терапия, музикотерапия, кинезитерапия, сензорна стимулация и други, съобразно индивидуалните потребности на ученика със специални образователни потребности;
- запознава родителите със спецификата на интегрираното обучение и възпитание;
- предлага специализирана литература по проблемите на интегрираното обучение;
- координира дейността с класните ръководители и учители на учениците със специални образователни потребности като ги запознава с всеки конкретен случай за установяване на единство, системност и последователност в корекционно - възпитателната работа.
Психологът:
- идентифицира децата и учениците със специални образователни потребности в детските градини и училища;
- извършва оценка на образователните потребности на децата и учениците с адекватни и подходящи за възможностите им формални и неформални процедури (приложение на надлежна тестова методика за изследване);
- осъществява психологическа подкрепа на родители, деца и ученици със специални образователни потребности;
- информира и консултира родителите относно избора при вземане на решение за обучението на детето им;
Логопедът е специален педагог, който:
- коригира комуникативните нарушения на интегрираните деца и ученици (дисартикулия, алалия, ринолалия, ОНР, дисграфия, дислексия, дизартрия и други);
- картотекира нуждаещите се ученици с дисартикулационни, дисграфични и дислексични нарушения;
- консултира родителите на учениците съобразно вида и степента на комуникативното нарушение.
Структура
Директор: Моника Дончева
Педагогически специалисти:
Събина Христова-психолог
Анелия Спасова -логопед
Ралица Боянова-логопед
Ресурсни учители:
Албена Романова
Валя Благоева
Виолетка Маринова
Йорданка Нешева
Катя Божинова
Мария Горанова
Миленка Димитрова
Ралица Колева
Нели Савева
Нели Чалова
Цветанка Василева
Непедагогически персонал:
Гл.счетоводител – Радосвета Димитрова
ЗАТС- домакин – Елка Антонова
Дейности
Ресурсният център има консултативна, образователно-възпитателна, рехабилитационна и координираща дейност.
Информира както педагози и родители, така и цялата общественост за специфичните нужди на децата със специални образователни потребности. И не на последно място работи за възпитаване на обществена толерантност към хора и в частност, деца с проблеми.
Извънкласни и извънучилищни дейности
От началото на учебната 2007/2008 година стартираха поредица от изяви и участия на деца и ученици със специални образователни потребности от детски градини и общообразователни училища от областта в различни конкурси, тържества, празници и екскурзии.
Децата с увреждания са едни от най - чистите човешки създания - при тях няма чувства като злоба, завист, жестокост.
Всички те обичат градината и училището си, имат много приятели и се чувстват щастливи.
За света ти може да си един човек,
но за нас ти си целия свят!
|
